“三张清单”及“联户结亲”统计表
作者: 猇亭法院 时间:2022-08-08 阅读:879
附件1 问题清单
单位名称:宜昌市猇亭区人民法院 填报时间:2022年7月6日 联系人:严克友
序号 | 存在问题 | 问题基本情况 | 问题来源 | 问题 收集人 | 解决办法 | 建议责任领导 | 建议责任部门 | 建议措施 | 备注 |
1 | 基础设施 | 七里新村部分居民房产证未办理 | 入户走访 | 下沉社区党员干部 | 提交牵头部门 | 区政府办 | 迅速推动、完善、办理 | ||
2 | 基础设施 | 七里新村社区部分房屋质量较差 | 入户走访 | 提交牵头部门 | 区政府办 | 鉴定评估 | |||
3 | 基础设施 | 七里新村社区外墙大面积脱落 | 入户走访 | 提交牵头部门 | 区政府办 | 评估、重新整治粉刷外墙 | |||
4 | 基础设施 | 七里新村停车场收费难 | 入户走访 | 提交牵头部门 | 区政府办 | 公布收费依据,广泛宣传。 | |||
5 | 基础设施 | 七里新村物业收费难 | 入户走访 | 提交牵头部门 | 区政府办 | 公布收费依据,广泛宣传。 | |||
5 | 生产经营资金问题 | 奥马电子有限公司在江西涉诉,200多万元生产经费存在“要”不回来的风险。 | 下沉企业走访 | 李俊峰 文巧玲 | 立行立办 | 李俊峰 | 执行局 | 指导、帮助企业,确保合法权益及时兑现。 | |
6 | 民生保障 | 七里新村绿化带内被居民种菜、随意踩踏、停车。 | 入户走访 | 下沉社区党员干部 | 纳入任务清单 | 孙泽华 | 综合办公室 | 协助社区加强绿化维护。 | |
7 | 民生保障 | 七里新村小区法治文化广场建设不够完善 | 入户走访 | 纳入任务清单 | 孙泽华 | 综合办公室 | 迅速推动、完善、办理 | ||
8 | 民生保障教育问题 | 部分学生对“学校欺凌”违法与同学之间“开玩笑”存在模糊认识。部分家长对学生管教方法简单粗暴,随意打骂体罚。 | 长堰堤小学校园走访 | 部分法官、法官助理 | 立行立办 | 李俊峰 | 执行局 | 开展普法宣讲 | |
9 | 民生保障教育问题 | 实验小学校园走访 | 立行立办 | 孙泽华 | 综合审判庭 | 开展普法宣讲 |
说明:解决办法按本级立行立办、纳入任务清单、提交牵头部门三个类别进行填报
附件2 任务清单
单位名称:宜昌市猇亭区人民法院 填报时间:2022年 7月6日 联系人:严克友
序号 | 工作任务 | 责任领导 | 承办单位 | 工作目标 | 推进措施 | 完成时限 | 备注 | |
牵头单位 | 责任单位 | |||||||
1 | 七里新村社区法治文化广场建设 | 孙泽华 | 综合办公室 | 政治部(机关党委、督察室) | 法治文化广场设施配套完善,能够满足巡回开庭、法治宣传等需要,社区干部、居民群众满意。 | 1.7月底前与区委组织部、区委统战部、七里新村社区达成建设一致意见;2.8月底前支持、帮扶建设的设施设备到位;3.9月底前基本完成建设并投入使用。 | 2022年9月底前 | |
2 | 七里新村社区“花园小区”建设 | 孙泽华 | 综合办公室 | 政治部(机关党委、督察室) | 1.“户外花园”按期推进。2.分片包干、责任到人。3.居民群众自觉维护,满意度高。 | 1.8月底前完成“花园”建设;2.9月上旬明确责任到个人。 | 2022年9月底前 |
附件3 效果清单
单位名称:宜昌市猇亭区人民法院 填报时间:2022年7月6日 联系人:严克友
序号 | 问题及任务 | 办理进度 | 办理效果 | 群众评价 | 备注 |
1 | 奥马电子有限公司在江西涉诉,200多万元生产经费存在“要”不回来的风险。 | 已完成 | 因保全到位,双方达成诉前调解协议,被告向奥马电子有限公司支付了200余万元货款。 | 满意 | |
2 | 部分学生对“学校欺凌”违法与同学之间“开玩笑”存在模糊认识。部分学生对“学校欺凌”违法与同学之间“开玩笑”存在模糊认识。部分家长对学生管教方法简单粗暴,随意打骂体罚。 | 已完成 | 1.5月13日,我院党组成员、副院长孙泽华带队一行6人到猇亭区长堰堤小学开展家庭教育宣传周活动,聘请我院员额法官文巧玲为法治副校长,并现场颁发聘任证书。 2.5月26日,我院员额法官、法官助理走进校园,紧紧围绕《家庭教育促进法》和《反有组织犯罪法》开展宣讲活动。 | 满意 | |
3 | 已完成 | 1.5月13日,我院党组成员、副院长孙泽华带队一行6人到实验小学开展家庭教育宣传周活动,聘请我院员额法官陈斌为法治副校长,并现场颁发聘任证书。 2.5月26日,我院员额法官、法官助理走进校园,紧紧围绕《家庭教育促进法》和《反有组织犯罪法》开展宣讲活动。
| 满意 |
说明:问题及任务是指立行立办和纳入任务清单的问题及任务。